使功不如使過

　　「我的偶像是林昀儒，我跟他一樣都是左撇子。」「我想成為世界第一，為國爭光」佳民國小桌球隊在開學前(8/30日)舉辦了桌球個人賽，「加油！加油！」小朋友們各個精神專注，教練春明汗表示，因為疫情小朋友參加比賽的機會少了，所以舉辦校內個人賽，讓大家重溫比賽的感覺。

　　位在花蓮新城佳民國小全校37位同學，有22位同學參加桌球隊，談起桌球隊的成立，就必須從2014年的慈大課輔說起，慈濟大學人類發展與心理學系陳畹蘭主任和謝穎慧老師是慈濟志工，慈大職志負責佳民地區的關懷行動，在家訪的過程中發現，訪視家庭的孩子多數就讀佳民國小，而最直接的與孩子互動，就是從學校開始，因此2014年他們帶著人發心系的同學到佳民國小做課輔服務，佳民國小桌球隊春明汗教練就是當年陪伴的大學生。

　　一開始就像一般的大學生伴讀一樣，進行作業陪讀，但原住民學童活潑好動，他們最期待的是快快把作業寫完，邀請大哥哥大姊姊陪著打球，玩遊戲。因此，慈大師生根據校方和孩子的需求，慢慢調整課輔形式，當時大四的春明汗同學也在佳民國小老師的邀請下運用自己擅長的桌球帶領小朋友。

　　春明汗畢業退伍回到佳民國小繼續帶小朋友打桌球，「剛開始參加比賽輸多贏少，小朋友問我說，教練，我們也都有練習啊！為何我們打不贏市區的小學。」學童的家庭背景多數無法支持他們打球的設備和資源，因此春明汗與系上老師討論後，連結老師和慈濟基金會的協助，於2019年成立佳民國小桌球校隊，開始了有計劃的訓練。

　　桌球隊成立後，慈大課輔的小朋友卻愈來愈少，因為學校超過一半的同學參加了同一時間桌球隊的訓練，而國小老師也發現桌球隊的孩子因為打球回家後作業完成率不佳，於是自2020年開始，桌球校隊與課輔志工合作，規定「寫完作業唸完書才可以打桌球」。

　　每週二、三、四慈大志工到佳民國小進行桌球隊成員的陪伴課輔，寫完作業後搭配桌遊或閱讀，靜思精舍也提供晚餐給練球的小朋友，吃完後後進行桌球訓練。

　　從大一開始加入課輔志工，現在大四的人發心系鄭雯倩說：「因為真的很喜歡這群孩子們，想陪伴他們一起長大。」上課結束後，雯倩有時候會和小朋友一起吃晚餐，聊聊彼此最近的生活。「有一次有小朋友提到太魯閣族，眼睛閃閃發光，充滿著驕傲，甚至唱歌給我聽。」

　　每個小孩的背景不同，有些人的故事讓這群大學生不捨，這也是他們繼續堅持下去的動力。人發心系陳畹蘭主任說：「一個人的力量有限，但一群人可以走得很遠。」課輔陪伴後陪伴志工都必須寫觀察日誌，不但增加大學生跨文化、跨年齡層的互動能力，也從觀察紀錄過程中自我反思。曾經有一位同學念過軍校，個性非常的嚴謹一板一眼，他加入了志工團隊後，與小朋友的相處開啟了他柔軟彈性的一面，甚至後來還成為督導，將自己的經驗傳承給學弟妹。

　　「我想這就是善的循環。當初只是因為家訪看到小朋友的需求，感謝佳民國小，還有包括慈濟基金會、志工，其他團體等。」謝穎慧老師說。謝穎慧老師也表示，系上有一位研究生住佳民附近，自願在小朋友九點練完球後開車載小朋友回家；也有學生因為小朋友說：「老師，畢業後我們就看不到你們了。」因此他們在新城國中建立新城小郵差的通信，與佳民國小的畢業校友繼續聯繫，她相信系上一屆傳一屆的傳統，不只是幫助小朋友，也讓學生們自我成長。

　　春明汗教練表示，感謝老師以及學弟妹還有很多人的幫助，他們是佳民國小桌球隊最佳「應援團」，前幾天他帶著副隊長到台北領獎，小朋友第一次坐捷運，一切都很新鮮，當時下著雨，春明汗和同學約好小跑到另一邊騎樓，春明汗回頭卻不見孩子，原來孩子看到阿嬤跌倒去扶他而沒跟上。春明汗表示：「不管他們在球場成績如何，但是我希望他們在球隊學到了很好的品德，這是一輩子都受用的。」

　　開學前的最後一場桌球賽，慈大課輔志工也在線上加油!「看他們打球很有力量！感染力很大！」慈大人發心系的課輔志工希望這群孩子看見自己的潛能及獨特，知道這世界很大值得去探索，在未來有一天可以有更多不一樣的選擇。

撰文／李家萓；攝影／慈濟大學提供